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Angelika Pranter

Lehrerin für Deutsch als Zweitsprache an der italienischsprachigen Grundschule; mehrjährige Erfahrung als Grundschullehrerin an der deutschsprachigen Schule in Südtirol; von 2001-2006 Beauftragte für Curriculumsentwicklung, Lehrerfortbildung, Organisation, Koordinierung und Leitung der didaktischen Werkstätten am italienischen Schulamt. Beraterin und Referentin für Theaterpädagogik.
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Grundschule als hermeneutischer Lernort